يتجه التعليم إلى التعليم الرقمي، والتعليم الطبي جزء من هذا التحول. تجلب التكنولوجيا مستوى جديدًا تمامًا من الراحة والتفاعل والمشاركة. ويُعد الواقع المعزز (AR) من بين الأدوات التي تغير بالفعل الطريقة التي يتعلم بها أطباء المستقبل. ستوضح هذه المقالة كيف يشق الواقع المعزز طريقه في التعليم الطبي ولماذا أصبح سريعًا ضروريًا لرحلة تعلم الطلاب.

ما هو الواقع المعزز في التعليم الطبي؟

الواقع المعزز هي تقنية تقوم بتراكب المحتوى الرقمي مثل النماذج ثلاثية الأبعاد والرسوم المتحركة والتعليمات على بيئات حقيقية. وقد أصبح ذلك ممكناً بواسطة أجهزة مثل نظارات الواقع المعزز والهواتف الذكية والأجهزة اللوحية. واليوم، تستخدم العديد من أفضل كليات الطب، بما في ذلك جامعة ستانفورد وجامعة كولومبيا، الواقع المعزز بالفعل في مجموعة أدواتها التعليمية لجعل الدروس أكثر جاذبية للطلاب.

غالبًا ما يتم تطبيق الواقع المعزز في التعليم الطبي من خلال سيناريوهين رئيسيين:

  • عرض التلميحات على العارضات أو الأجسام الحقيقية

أثناء دروس علم التشريح، يمكن للطلاب ارتداء نظارات الواقع المعزز لرؤية الملصقات التي تصف أجهزة أو أعضاء معينة يتم عرضها مباشرةً على تماثيل عرض أو جثث. يساعد ذلك على ربط ما تعلموه نظرياً بما يرونه ويلمسونه عملياً.

  • عرض النماذج والرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في بيئات الدراسة

باستخدام الأجهزة اللوحية أو الهواتف الذكية المزودة ببرامج تدعم الواقع المعزز، يمكن للطلاب استكشاف نماذج ثلاثية الأبعاد مفصلة لأعضاء وأجهزة الجسم في مساحة افتراضية. وعلى الرغم من أن هذه النماذج لا يتم عرضها على أجسام حقيقية كما هو الحال مع نظارات الواقع المعزز، إلا أنها توفر أدوات قوية للتكبير والتدوير ودراسة الهياكل من زوايا مختلفة.

دمج الواقع المعزز في رحلة التعليم الطبي

يعمل الواقع المعزز على تعزيز التعليم الطبي من خلال إضافة العمق والسياق والتفاعل عبر مختلف أشكال ومراحل التدريب - سواء في الفصل الدراسي أو أثناء الممارسة السريرية أو أثناء الدراسة عن بُعد.

الواقع المعزز في التعلم في الفصول الدراسية

في الفصول الدراسية، يحول الواقع المعزز المحاضرات التقليدية إلى تجارب تعليمية غامرة. فبدلاً من مجرد مشاهدة الشرائح، يمكن للطلاب استخدام الأجهزة اللوحية المزودة بتطبيقات التشريح التي تدعم الواقع المعزز لاستكشاف مواضيع معقدة مثل أنظمة الأعضاء أو تطور المرض بشكل ثلاثي الأبعاد. بل والأفضل من ذلك، باستخدام نظارات الواقع المعزز، يمكنهم رؤية الهياكل التشريحية المصنفة على عارضات أو نماذج مادية - العضلات والأعضاء والأوعية الدموية والأعصاب، وكلها موضوعة أمام أعينهم. الأمر أشبه بتحويل الفصل الدراسي إلى مختبر تشريح حي.

وقد استفادت جامعة كيس ويسترن ريزيرف من هذا النهج القائم على الواقع المعزز مع تطبيق HoloAnatomy، الذي يعلم التشريح دون الحاجة إلى مختبرات الجثث. وبالمثل، في كلية الطب بجامعة جاجيلونيان في بولندا, نظارات الواقع المعزز جزء من مجموعة الأدوات في فصول التشريح، مما يمنح الطلاب فهمًا أكثر سهولة للعلاقات المكانية في جسم الإنسان. تعد هذه الأدوات مفيدة بشكل خاص للمتعلمين البصريين وتقلل بشكل كبير من منحنى التعلم للموضوعات الطبية المعقدة.

الواقع المعزز في التعلم عن بُعد

يعد الواقع المعزز في تعليم الرعاية الصحية قويًا أيضًا عندما يتعلق الأمر ببيئات التعلم عن بُعد أو بيئات التعلم المختلطة. فباستخدام هاتف ذكي أو جهاز لوحي فقط، يمكن للطلاب عرض نماذج تشريحية ثلاثية الأبعاد على مكاتبهم في المنزل مباشرةً والتلاعب بها لاستكشاف كل زاوية وطبقة وتفاصيل.

كما تدعم العديد من منصات الواقع المعزز التعلم التعاوني. على سبيل المثال، يمكن للطلاب من مواقع مختلفة التفاعل مع نفس النموذج الافتراضي في الوقت الفعلي، ومناقشة الميزات ومقارنة النتائج أو العمل على سيناريوهات سريرية معاً. وقد قامت جامعة إدنبرة بتجربة مثل هذه التجارب أثناء الجائحة، مما أتاح لطلاب الطب استكشاف علم التشريح عبر منصة تعلُّم قائمة على الواقع المعزز. ساعدت الطلاب على فهم العلاقات المكانية لتشريح الحوض بشكل أفضل من خلال عرض نماذج تفاعلية ثلاثية الأبعاد تتماشى مع بيانات الأشعة المقطعية. كانت هذه الأداة، المتوفرة على الهواتف أو الأجهزة اللوحية أو سماعات الواقع المعزز، مساعدة كبيرة لسيناريوهات التعلم الشخصي والتعلم عن بُعد.

AR في التدريب الجراحي المتقدم

في البيئات الجراحية الحية، تُمكِّن تقنية الواقع المعزز الجراحين المتمرسين من إتقان العمليات الجراحية المعقدة. من خلال تراكب المعلومات الهامة، مثل إعادة البناء ثلاثي الأبعاد لتشريح المريض، مباشرةً في مجال رؤيتهم، تعزز تقنية الواقع المعزز الدقة وتدعم اتخاذ قرارات أكثر استنارة. على سبيل المثال, قامت ستانفورد للطب بدمج سماعات الواقع المعزز في غرفة العمليات، مما يسمح للأطباء بتصوير الهياكل التشريحية المعقدة أثناء العمليات الجراحية. يساعد هذا التكامل في الدقة واتخاذ القرارات، مما يؤدي في النهاية إلى تحسين نتائج المرضى.

في حين أن التطبيق الأساسي للواقع المعزز في الجراحة يركز على مساعدة الجراحين، إلا أنه يقدم أيضاً فوائد للمتدربين في المجال الطبي. فمن خلال المشاركة في العمليات الجراحية بمساعدة الواقع المعزز، يكتسب الطلاب خبرة في التقنيات الجراحية المتقدمة وعمليات اتخاذ القرار في الوقت الفعلي. وتوفر هذه التجربة الغامرة فهماً أعمق للعلاقات المكانية وسير العمل الإجرائي الذي يصعب نقله من خلال الأساليب التعليمية التقليدية.

حالات استخدام الواقع المعزز الخاصة بموضوع معين في المناهج الدراسية للطالب

تأتي المواد الطبية المختلفة مصحوبة بتحديات تعليمية مختلفة، ويساعد استخدام الواقع المعزز في التدريب الطبي على معالجتها بطرق هادفة للغاية. دعونا نناقش كيف يدعم التعلم في تخصصات محددة:

التشريح: عرض الأعضاء والأنسجة البشرية

دراسة التشريح هو أحد أكثر جوانب التعليم الطبي تحدياً. فهي كثيفة وبصرية للغاية وغالباً ما يصعب فهمها من خلال الصور ثنائية الأبعاد. لا يحتاج الطلاب إلى حفظ مئات التراكيب فحسب، بل يحتاجون أيضًا إلى فهم كيفية وضعها وترابطها. الطبيعة التفاعلية للواقع المعزز هي المنقذ هنا. فهي تساعد الطلاب على استكشاف الأعضاء والأنسجة طبقة تلو الأخرى وتدوير التراكيب وعرضها في سياقها. وبالتالي، يقوم الطلاب ببناء الوعي المكاني والاحتفاظ على المدى الطويل.

بالحديث عن الأدوات المفيدة المحددة، تقدم VOKA 3D Anatomy and Pathology مكتبة شاملة ثلاثية الأبعاد للنماذج التشريحية، تغطي التشريح الإقليمي والجهازي، بالإضافة إلى التشريح الدقيق. مع تمكين وضع الواقع المعزز، يمكن للطلاب عرض النماذج الطبية الدقيقة مباشرةً على الأسطح المادية باستخدام الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية.

مثال آخر على الواقع المعزز في تعليم علم التشريح هو جهاز البحث عن الأوردة القائم على الواقع المعزز, هيلوفين. يعرض هذا الجهاز مرئيات في الوقت الحقيقي على جلد المريض لإظهار مكان الأوردة، مما يحسن الدقة عند سحب الدم. تُعد مثل هذه الأدوات ذات قيمة خاصة أثناء الدورات التدريبية المتخصصة، مثل التدريب على الفصد، مما يساعد الطلاب على بناء الثقة والدقة في المهارات السريرية الأساسية.

علم الأمراض: فهم تطور المرض

تتطلب دراسات علم الأمراض تصوير الأعضاء والأنسجة وأحياناً التغيرات الخلوية التي يسببها المرض. باستخدام الواقع المعزز في التعليم الطبي، يمكن للطلاب استكشاف كيفية تطور حالات مثل الأورام أو تصلب الشرايين أو تلف الأعضاء بمرور الوقت في شكل مرئي واضح. وسواء كان التشخيص شائعاً أو دراسة حالة نادرة، فإن الواقع المعزز يسهل رؤية التطور وربط الأعراض السريرية بالتغيرات الهيكلية.

تسهّل VOKA فهم علم الأمراض من خلال نماذج علم الأمراض ثلاثية الأبعاد. يمكن للطلاب مقارنة الأعضاء السليمة والمريضة جنبًا إلى جنب، والتكبير لاستكشاف المناطق المتضررة، ومشاهدة كيفية تطور المرض في وضع الواقع المعزز التفاعلي. يمنح هذا المستوى من الوضوح البصري لأطباء المستقبل مساحة آمنة لدراسة الحالات المعقدة أو غير الشائعة التي قد يواجهونها في الممارسة السريرية في العالم الحقيقي.

علم وظائف الأعضاء: تصور العمليات والإجراءات الديناميكية

يتمحور علم وظائف الأعضاء حول الحركة: ضخ الدم، وتمدد الرئتين، وإطلاق الخلايا العصبية. ولنواجه الأمر، من الصعب فهم هذه العمليات الديناميكية من خلال الصور الثابتة. وهذا هو المكان الذي يتألق فيه الواقع المعزز حقًا، حيث يجعل الطلاب "داخل" العملية. ويمكنهم مشاهدة الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في الواقع المعزز التي تبعث الحياة في الأعضاء والأجهزة لترى كيف يعمل كل شيء معًا في الوقت الفعلي. فبدلاً من تخيل كيفية عمل الجسم، يعرض الواقع المعزز ذلك أمام أعينهم مباشرة.

لكن الواقع المعزز لا يتوقف عند مجرد إظهار كيفية عمل جسم الإنسان. فهو يتيح للطلاب أيضًا التدرب. ومن الأمثلة الرائعة على ذلك مزيل الرجفان القلبي المعززالذي يضع الطلاب في سيناريو واقعي للسكتة القلبية حيث يتدربون على وضع اليدين وتوصيل صدمة محاكاة ومشاهدة كيف يستجيب إيقاع القلب لكل خطوة. إنها طريقة عملية لبناء الثقة عند التفاعل مع العمليات الفسيولوجية في حالات الضغط العالي.

علم العقاقير: آلية العمل في علم العقاقير

في علم الأدوية، من المهم للطلاب فهم كيفية انتقال الأدوية عبر الجسم وتفاعلها مع الخلايا وإحداث تأثيرات محددة على المستوى المجهري. ولهذا الغرض، يمكن للطلاب الاستفادة من برنامج VOKA المخصص لـ قسم التشريح الجزئي للغوص في عالم الخلايا باستخدام الواقع المعزز. عند دراسة المواضيع على المستوى العياني، تساعد القدرة على التكبير واستكشاف هياكل ثلاثية الأبعاد أكثر تفصيلاً (مثل الأنسجة أو المكونات الفردية) على تعميق الفهم، خاصةً في مجالات مثل علم الأدوية حيث الدقة مهمة.

يمكن للطلاب أيضًا التقدم خطوة إلى الأمام من خلال مشاهدة الرسوم المتحركة لآلية العمل (MoA) من خلال نظارات الواقع المعزز. تُظهر هذه المرئيات الغامرة كيف ترتبط الجزيئات بالمستقبلات بالضبط، أو كيف تنفتح القنوات الأيونية، أو كيف يتم تثبيط الإنزيمات. بصرف النظر عن كونها وسيلة مساعدة قوية للتصور، فإن هذه الرسوم المتحركة الطبية ثلاثية الأبعاد تساعد أيضًا أطباء المستقبل على توصيل آليات عمل الدواء بشكل أوضح للمرضى والزملاء.

فوائد الواقع المعزز لطلاب الطب

الواقع المعزز ليس مجرد تقنية براقة؛ فهو يحل تحديات حقيقية يواجهها الطلاب. فيما يلي بعض الطرق التي يمنح الواقع المعزز في التعليم الطبي الطلاب ميزة في دراستهم:

استكشاف تفاعلي مع رؤية أفضل

تتمثل إحدى أهم مزايا الواقع المعزز في التدريب الطبي في القدرة على تصور الهياكل المعقدة بطريقة عملية. يعد هذا النوع من الوضوح البصري ترقية كبيرة عن الصور الثابتة في الكتب الدراسية أو الشاشات ثنائية الأبعاد. فهو يساعد الطلاب على بناء الوعي المكاني، وهو أمر بالغ الأهمية لمواد مثل علم التشريح وعلم الأمراض، حيث يعد فهم العلاقات الفيزيائية بين الهياكل أمراً ضرورياً.

تحسين الاحتفاظ بالمعرفة

نتعلم جميعًا بشكل أفضل عندما نتمكن من رؤية ما ندرسه والتفاعل معه. تشير الدراسات إلى أن الدروس الغامرة طرق التعلم المرئيمثل تلك التي يقدمها الواقع المعزز، تعزز بشكل كبير من القدرة على الاستذكار مقارنةً بالمناهج التقليدية القائمة على المحاضرات أو المناهج التي تعتمد على القراءة المكثفة. وذلك لأن الواقع المعزز يحول الدراسة السلبية إلى مشاركة نشطة.

تعزيز الثقة في اتخاذ القرارات السريرية

من خلال توفير إشارات بصرية ومعلومات سياقية في الوقت الفعلي، يساعد الواقع المعزز الطلاب على اتخاذ خيارات أكثر استنارة أثناء التمارين العملية. إن رؤية البيانات التشريحية ذات الصلة، أو الإرشادات خطوة بخطوة، أو التلميحات التشخيصية في مجال رؤيتهم مباشرةً يعزز التفكير الصحيح ويقلل من التردد. وبمرور الوقت، يقوي هذا الدعم المتكرر حكم الطلاب السريري ويبني الثقة في تطبيق المعرفة تحت الضغط.

اقرأ دراسات الحالة الجديدة

خاتمة عن الواقع المعزز في التعليم الطبي

أصبح الواقع المعزز وسيلة عملية ومثبتة تساعد طلاب الطب على التعلم. ومع تزايد عدد الجامعات التي تتبنى الواقع المعزز، سرعان ما أصبح جزءاً أساسياً من التعليم الطبي الحديث. بالنسبة للطلاب، هذا يعني فهماً أفضل وثقة أكبر وانتقالاً أكثر سلاسة من الفصل الدراسي إلى العيادة. إن مستقبل التدريب الطبي غامر وهو موجود بالفعل هنا.